大家谁还记得，两个月前，这家伙还是个吊车尾啊？
接下来这节语文课，不少同学都是心思浮动，没太认真听课，甚至直接看向陈辉陷入了沉思。
“难道厚积薄发真的如此有效？”
果然经此一役，魏晨阳再没有为难陈辉，任由陈辉在语文课上学习数学。
当然，也没有人效仿陈辉。
大家都明白，想要在语文课上学数学，你先得有陈辉那个本事。
地理和语文老师并不是结束，之后各科老师们对陈辉在自己课上学习数学也都颇有微词，学渣可以实现课堂自由，但学霸怎么能跟学渣一样呢？
于是，历史老师提问，【1993年全国粮食作物播种面积为11050.9万公顷，比1978年减少1007.8万公顷。农村社会商品的零售总额达到6417亿元，比1978年增长6.9倍。导致上述现象的主要原因是？】
生物老师提问【某动物的基因型是Aa若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是？】
物理老师提问……
化学老师提问……
但当陈辉将这些问题一一解决，老师们才恍然发现，这个小家伙，好像不止是在数学上有天赋。
陈辉终于再次获得了想要的宁静。
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